10月18日至20日，由陕西师范大学基础教育研究院主办、南京市中华中学承办的“全国高中批判性思维教学展示研讨会”在江苏南京顺利举行。此次活动吸引了来自全国各地50多所学校、高中9个学科的500多位教师和研究生参加，围绕高中批判性思维教学开展了多方面的探讨。

　　本次活动既为总社战略合作基地、教师专业发展研究基地学校提供了一次高品质的服务，又有效提升了中学教学参考系列期刊在全国的影响力。

　　在当前落实立德树人根本任务、深化教育内涵发展的背景下，以改革推公平、以改革提质量成为共识，全面提高育人水平具有重要意义。而批判性思维的培养尤其能够突出地提升学生的科学精神、创造性思维能力和促进学生核心素养的形成。百年名校南京市中华中学(江苏省首批重点中学、江苏省国家级示范高中、首批四星级普通高中)依托承担的国家社科基金十三五规划课题——普通高中学生批判性思维培养研究，带动高中各个学科开展批判性思维教学的实践探索，做出了有益的尝试和积累。这也是本次研讨会选择在中华中学举行的原因之一。

　　大会开幕式上，中华中学校长毕泳慈、总社党总支书记魏立安、南京市教育局副局长张利明分别致辞，一致强调了当下开展学生批判性思维教学的意义，指出了批判性思维对于培养学生核心素养的价值。魏立安书记还介绍了总社近年来在基础教育研究、出版和服务方面所做的努力，以及对战略合作基地学校、教师专业发展研究基地学校的服务情况。

　　本次研讨会分为两个部分。第一部分围绕批判性思维教学的理论研讨展开，大会邀请了全国在批判性思维教学方面有着突出建树的延安大学武宏志教授和江南大学吴格明教授做了两场精彩的主题报告。“普通高中学生批判性思维培养研究”课题负责人、中华中学党委书记徐飞介绍了课题研究的总体情况，各个学科子课题负责人介绍了学科在开展批判性思维教学方面的探索和收获。

　　研讨会的第二部分，从全国范围内选取了与中华中学开展批判性思维教学同一课时的优质课，开展同课异构活动、专家点评活动和共同研讨活动。展示了中华中学在学科教学中对批判性思维培养的理解和设计，通过同课异构，为课堂教学设计提供了一个新的思路和新的可能。

　　展示课后，总社基础教育研究院邀请的九个学科评课专家对十八节展示课作了中肯的点评，从教师对课堂内容的把握到课堂上学生与教师之间的“对话”“讨论”，深入浅出，切中肯綮。展示课老师也和与会教师亲切交流，畅谈教学中的困惑和感受等，课堂教学的经验和体会在活跃和谐的氛围中不断碰撞出全新的思维火花。

　　此外，借此活动，总社针对本次到会的战略合作学校教师和我社教师专业发展研究基地中华中学的教师，8个学科编辑部的主编或副主编进校服务，为参会代表做了一场关于学科教研的主题报告并进行了广泛的交流。

　　会议期间，期刊研发服务中心还组织到会的战略合作学校代表就战略合作服务情况召开了座谈会，魏立安书记现场与战略合作学校代表进行了互动交流，及时解答和回应了代表的问题，收到了良好的效果。