2024年11月23日—25日，由陕西师范大学出版总社、陕西师范大学物理学与信息技术学院、陕西师范大学西部课堂创新研究院主办，总社中学物理教学参考编辑部、杭州学军中学教育集团文渊中学与文渊实验学校承办的“中学物理（科学）特色教学同课异构观摩研讨会”在杭州学军中学成功举办。陕西师范大学基础教育研究院执行院长、陕西师范大学出版总社期刊编委会主任魏立安，杭州学军中学校长方润根分别在开幕式上致辞。出席开幕式的还有陕西师范大学二级教授、博士生导师胡卫平，重庆市正高级教师、特级教师王安民，《中学物理教学参考》编委会主任李争光。《中学物理教学参考》主编郭晓丹主持开幕式。

　　本次观摩会由2场专家报告、8节课堂展示、4位专家讲座及编读互动环节组成，吸引了来自全国的300余位教师共聚一堂，共研课堂。

　　11月23日上午开幕式后，胡卫平教授作了题为“思维型科学探究理论与实践”的主题报告。胡教授结合物理学科特点介绍义务教育课程改革的方向及思维型教学的基本思想，在此基础上阐述了思维型教学理论及实践体系，并就如何在物理教学中实施思维型教学提出操作模式。

　　11月23日下午，王安民老师作了题为“素养导向下中学物理单元教学的思考与实践”的主题报告，详细阐述了单元教学设计的流程，展示了单元教学设计的模板，用鲜活的案例向与会代表说明“基于大概念的单元整体教学是落实核心素养的应然选择”。

　　11月24日上午，8位教师分两组在初中分会场和高中分会场开展同课异构课例教学。

　　初中会场，来自重庆徐悲鸿中学的向坤成老师与来自上海市文来中学的徐田敏老师分别执教了一节“水的浮力”课；来自山东大学附属中学的李娟老师与来自学军中学教育集团文渊实验学校的梁欣桐老师分别执教了一节“简单机械”课。课例展示结束后，王安民老师与山东省教研员薛原对这四节课进行了点评，肯定了课堂中的情境设置、学科观念、学科实践等有利于核心素养培育的因素，也从不同地域的要求分析了课堂存在的不足，为与会老师指明了教学方向。

　　高中会场，来自安徽省合肥市巢湖市第四中学的方林老师与来自广东省中山市第一中学的蔡支坤老师分别执教了一节“滑动摩擦力”课；来自浙江省台州中学的陈燕琴老师与来自江苏省苏州市实验中学的居津老师分别执教了一节“楞次定律”课。课例展示结束后，江苏省中学物理教研员汪明与广州市荔湾区教研员谢桂英对这四节课进行了点评，肯定了课堂中的亮点和创新点，也指出了有待改进的地方。 

　　11月24日下午，江苏省中学物理教研员汪明作了题为“基于核心素养的物理课堂教学与评价”的主题报告，山东省中学物理教研员薛原作了题为“‘双新’背景下初中物理实验教学的实施策略”的主题报告，广州市荔湾区教研员谢桂英作了题为“玩研创：中学物理跨学科实践教学的广东实践”的主题报告，杭州市中学物理教研员屠旭滨作了题为“基于真实情境培育物理学科核心素养的教学路径”的主题报告。四位教研员的报告高屋建瓴，贴近教学实际，探讨了物理（科学）教学在新形势下的动向与趋势、坚守与创新，点燃了与会教师的专业学习与学科教研热情。

编辑/杨珂　审核/王笑一